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英语科组不同时期举办不同的教研活动,每人承担一个校内公开课,就新形势下高考,如何进行英语文本阅读,如何解读英语文本,就阅读文本进行海报创作展示等活动。同时,变换课堂模式,把课堂从室内变成室外,从课内的文本阅读到课外的短篇小说阅读,学生们都非常喜欢。教师们也通过精读、细读高考真题,比如举办高考真题限时考试,以此提升教师的高考备考能力。